Älyä ja tekoälyä
Olemme yliopisto-opetuksessa uuden edessä. Tekoäly tekee tuloaan ja on osin sitä jo tehnytkin. Tiedekuntamme koulutuksen toimikunnan kokouksissa on useampaan kertaan kuluneenkin vuoden aikana pohdittu, miten tekoälyä kannattaisi opetuksen tukena käyttää, missä sitä ei saisi käyttää ja miten se parhaiten tukisi niin opiskelijan kuin opetushenkilökunnankin työtä. Mahdollisuudet ovat monet, toki uhatkin. Samoin edut ja haitat. Vanhan...
